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【問答集錦】輕松入門微生物組學

2020-10-12

近年來,隨著DNA/RNA、蛋白(bai)質(zhi)以(yi)及代謝物(wu)(wu)檢(jian)測分(fen)析技(ji)術(shu)的迅速(su)發展(zhan),以(yi)及計算(suan)能力的飛速(su)提升(sheng),聚焦于微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)組的研究正以(yi)指數級的速(su)度迅猛增長。作為(wei)目(mu)前當紅的研究熱(re)點,微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)組學可謂“集萬千寵愛于一身(shen)”,已廣泛應(ying)用于人體/動物(wu)(wu)、自然/工業等各種環(huan)境體系的微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)群落研究中。

微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)、微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)群、宏基因組(zu)(zu)、代謝組(zu)(zu)……面對一長串令人(ren)眼花繚亂的(de)概念術語、研究技術、分析方法,您(nin)是(shi)不是(shi)也會(hui)感到(dao)困(kun)惑,不知從何入(ru)手呢(ni)?本期的(de)微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)問答(da)集(ji)錦(jin),就將為您(nin)答(da)疑解(jie)惑,避免混淆(xiao)和誤解(jie),助您(nin)快速入(ru)門(men)微(wei)(wei)生(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)!


1、微(wei)生(sheng)物組和微(wei)生(sheng)物群,傻傻分不清楚(chu)?

微生(sheng)(sheng)物組(zu)(Microbiome),指生(sheng)(sheng)態(tai)群(qun)落中的全體微生(sheng)(sheng)物(細菌、古細菌、低等(deng)或高等(deng)真(zhen)核生(sheng)(sheng)物和(he)病毒等(deng)各種生(sheng)(sheng)命(ming)體形式)的基(ji)因組(zu)(基(ji)因集合(he)),及其(qi)在所(suo)處生(sheng)(sheng)境內所(suo)產生(sheng)(sheng)的全部物質信息。這個定義是基(ji)于Biome(生(sheng)(sheng)物群(qun)落)而形成的,囊括了生(sheng)(sheng)態(tai)環境中的所(suo)有(you)生(sheng)(sheng)物和(he)非生(sheng)(sheng)物因素(su)。

與(yu)Microbiome相對的(de)是(shi)(shi),Microbiota常用來(lai)指(zhi)代“微(wei)(wei)生物群”,指(zhi)的(de)是(shi)(shi)特(te)定環(huan)境中存在(zai)的(de)微(wei)(wei)生物群體的(de)集合。早(zao)期(qi)有研究使用Microflora來(lai)表述(shu)“微(wei)(wei)生物群”的(de)概(gai)念,但這一詞匯已經不適用于(yu)微(wei)(wei)生物組研究領域,被時代淘汰了。

2、微(wei)生物組研究主(zhu)要使用(yong)哪些高(gao)通量(liang)測序技術?

目前普遍采用二(er)代(dai)Illumina和(he)三(san)代(dai)PacBio測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)技術開(kai)展微生物(wu)組研究。其中,二(er)代(dai)Illumina測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)技術根(gen)據(ju)通(tong)量(liang)、讀(du)(du)長(chang)等技術指標(biao),有(you)MiSeq、NovaSeq等測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)系(xi)統,采用的(de)(de)(de)是雙末端(Paired-end,PE)測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu),即在(zai)待(dai)測(ce)(ce)(ce)(ce)DNA片段的(de)(de)(de)正反兩(liang)條鏈(lian)上(shang),各自(zi)從5’端開(kai)始(shi),測(ce)(ce)(ce)(ce)定相(xiang)同堿基(ji)數(shu)的(de)(de)(de)序(xu)(xu)列(lie)(lie),目前常見的(de)(de)(de)雙末端測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)模式有(you)PE150、PE250和(he)PE300(也可表示(shi)成(cheng)2×150、2×250和(he)2×300,150/250/300是指雙末端各自(zi)測(ce)(ce)(ce)(ce)定的(de)(de)(de)堿基(ji)數(shu));而三(san)代(dai)PacBio測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)則(ze)通(tong)過(guo)單分(fen)子實(shi)時測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)技術(Single molecule real-time sequencing,SMRT),對(dui)DNA序(xu)(xu)列(lie)(lie)實(shi)現單分(fen)子級(ji)別的(de)(de)(de)超長(chang)讀(du)(du)長(chang)測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu),并通(tong)過(guo)環形一致(zhi)(zhi)性(xing)(xing)測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)模式(Circular-consensus sequence,CCS),極(ji)大地提(ti)高單堿基(ji)測(ce)(ce)(ce)(ce)序(xu)(xu)的(de)(de)(de)準(zhun)確率(lv),因而具(ju)有(you)無需(xu)PCR擴增富集、超長(chang)讀(du)(du)長(chang)、堿基(ji)檢測(ce)(ce)(ce)(ce)無偏好(hao)性(xing)(xing)和(he)系(xi)統性(xing)(xing)偏差、一致(zhi)(zhi)性(xing)(xing)準(zhun)確率(lv)高、原位(wei)實(shi)時直(zhi)接(jie)檢測(ce)(ce)(ce)(ce)DNA修(xiu)飾等優勢。

目前,二代Illumina測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)技術(shu)可用(yong)于多樣性組成(cheng)譜測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)(以PE250/PE300測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)模式為(wei)(wei)主)和宏基因(yin)組/宏轉錄(lu)組測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)(以PE150測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)模式為(wei)(wei)主),而三代PacBio測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)技術(shu)主要應用(yong)于多樣性組成(cheng)譜測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu)(通量不及二代Illumina測(ce)(ce)序(xu)(xu)(xu),但能(neng)測(ce)(ce)定目標基因(yin)的(de)全長信息,因(yin)而對于優勢(shi)物種的(de)注釋而言更(geng)為(wei)(wei)精(jing)準)。

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3、什么是16S rRNA基因?ITS序列又是什么?

16S rRNA基(ji)(ji)(ji)因(yin)指原核(he)微生(sheng)物(wu)(細菌(jun)和(he)古菌(jun))染色體上編碼核(he)糖體(Ribosome)RNA的(de)(de)(de)16S(S是沉降系數(shu))小亞(ya)基(ji)(ji)(ji)(Subunit)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)因(yin)序(xu)(xu)(xu)列(lie)。該基(ji)(ji)(ji)因(yin)存在于所有(you)原核(he)微生(sheng)物(wu)的(de)(de)(de)基(ji)(ji)(ji)因(yin)組中(zhong),相當(dang)于一(yi)個“分子時鐘”,序(xu)(xu)(xu)列(lie)會隨著物(wu)種的(de)(de)(de)多(duo)樣(yang)化而(er)發生(sheng)進化。它既(ji)含有(you)高(gao)度保(bao)(bao)守的(de)(de)(de)序(xu)(xu)(xu)列(lie)區(qu)域(yu),又(you)有(you)中(zhong)度保(bao)(bao)守和(he)高(gao)度可變(bian)的(de)(de)(de)序(xu)(xu)(xu)列(lie)區(qu)域(yu)。利用保(bao)(bao)守區(qu)序(xu)(xu)(xu)列(lie)設計引(yin)物(wu),從而(er)能夠將16S rRNA基(ji)(ji)(ji)因(yin)片段(duan)進行PCR擴增并測(ce)序(xu)(xu)(xu),這(zhe)樣(yang)就能根(gen)據(ju)可變(bian)區(qu)序(xu)(xu)(xu)列(lie)的(de)(de)(de)差異,對不同種屬的(de)(de)(de)微生(sheng)物(wu)進行物(wu)種鑒定和(he)分類。

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細(xi)菌/古(gu)菌16S rRNA基因常用(yong)測序(xu)引物及(ji)其對應區域


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三代(dai)PacBio平(ping)臺(tai)和二代(dai)Illumina平(ping)臺(tai)的測序模式示意圖


ITS序列全(quan)稱(cheng)為Internal transcribed spacer,即內轉錄間(jian)隔區序列,是真(zhen)核(he)(he)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)核(he)(he)糖體RNA(rRNA)基因(yin)非轉錄區的(de)(de)一部分,常用于(yu)(yu)真(zhen)菌(jun)類(lei)群(qun)的(de)(de)物(wu)(wu)種(zhong)(zhong)鑒定(ding)(ding)和群(qun)落組成分析。用于(yu)(yu)真(zhen)菌(jun)物(wu)(wu)種(zhong)(zhong)鑒定(ding)(ding)的(de)(de)ITS包(bao)括ITS1和ITS2兩個區域。其中,ITS1位于(yu)(yu)真(zhen)核(he)(he)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)18S rRNA基因(yin)和5.8S rRNA基因(yin)兩個亞基之(zhi)間(jian),ITS2則位于(yu)(yu)真(zhen)核(he)(he)生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)5.8S rRNA基因(yin)和28S rRNA基因(yin)兩個亞基之(zhi)間(jian)。

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真菌ITS及(ji)真核(he)生物18S rRNA基因(yin)常用測序引物及(ji)其對(dui)應區域

(//unite.ut.ee/primers.php)

4、什么是宏基因組學?

宏基(ji)(ji)因組(zu)(zu)(Metagenome)是(shi)指微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群(qun)(qun)落(luo)中(zhong)(zhong),全體成員的基(ji)(ji)因組(zu)(zu)和(he)遺傳信(xin)(xin)息(xi)。而(er)宏基(ji)(ji)因組(zu)(zu)學(Metagenomics),就是(shi)描述宏基(ji)(ji)因組(zu)(zu)特(te)征的方(fang)法(fa)手段(duan),從(cong)中(zhong)(zhong)我們(men)可(ke)以獲得與微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群(qun)(qun)落(luo)潛在功(gong)(gong)能(neng)相(xiang)關的信(xin)(xin)息(xi)。通常,我們(men)對(dui)微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)DNA片段(duan)化后(hou)進(jin)行鳥槍法(fa)測(ce)序(xu),收集(ji)所得序(xu)列(lie)數據并進(jin)行序(xu)列(lie)組(zu)(zu)裝和(he)基(ji)(ji)因注釋,獲得群(qun)(qun)落(luo)中(zhong)(zhong)各種微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)(包括(kuo)但不限(xian)于:細(xi)菌(jun)、真菌(jun)、病毒等)的基(ji)(ji)因組(zu)(zu)序(xu)列(lie),從(cong)而(er)解析該生(sheng)(sheng)態(tai)系統下所有微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)的物(wu)(wu)種分布特(te)征和(he)功(gong)(gong)能(neng)特(te)性信(xin)(xin)息(xi)。因此,宏基(ji)(ji)因組(zu)(zu)學研究(jiu)能(neng)全面精(jing)細(xi)地展(zhan)示微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群(qun)(qun)落(luo)整體性的功(gong)(gong)能(neng)代謝譜(pu)和(he)物(wu)(wu)種精(jing)細(xi)組(zu)(zu)成譜(pu),從(cong)原理上闡明微生(sheng)(sheng)物(wu)(wu)群(qun)(qun)落(luo)在生(sheng)(sheng)態(tai)系統中(zhong)(zhong)發揮作用(yong)的根本(ben)機制。

5、什么是(shi)宏轉錄組學?

宏轉錄(lu)組(zu)學(xue)(xue)(Metatranscriptomics),的(de)(de)(de)(de)(de)研究對(dui)象是微生(sheng)(sheng)物(wu)組(zu)mRNA,通過對(dui)特定時(shi)間(jian)(jian)、空間(jian)(jian)和條件狀(zhuang)態下(xia)(xia),采(cai)集的(de)(de)(de)(de)(de)樣(yang)本中所有(you)微生(sheng)(sheng)物(wu)群(qun)(qun)(qun)落(luo)的(de)(de)(de)(de)(de)轉錄(lu)本進行大規模高通量測(ce)序,可(ke)以直接獲得(de)樣(yang)本中可(ke)培養和不可(ke)培養的(de)(de)(de)(de)(de)各種(zhong)微生(sheng)(sheng)物(wu)的(de)(de)(de)(de)(de)轉錄(lu)組(zu)及其(qi)表(biao)(biao)達量信(xin)息,從(cong)而能(neng)(neng)精確定量整個菌群(qun)(qun)(qun)中具有(you)活性(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)物(wu)種(zhong)精細組(zu)成及其(qi)對(dui)應功能(neng)(neng)的(de)(de)(de)(de)(de)表(biao)(biao)達水平,進而鎖定菌群(qun)(qun)(qun)中的(de)(de)(de)(de)(de)關鍵(jian)生(sheng)(sheng)物(wu)標(biao)記物(wu)、闡(chan)明其(qi)生(sheng)(sheng)物(wu)學(xue)(xue)意義。因此,宏轉錄(lu)組(zu)研究可(ke)以檢測(ce)微生(sheng)(sheng)物(wu)群(qun)(qun)(qun)落(luo)中活性(xing)物(wu)種(zhong)的(de)(de)(de)(de)(de)分布特征及其(qi)表(biao)(biao)達轉錄(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)功能(neng)(neng)特性(xing)信(xin)息,同時(shi)可(ke)以比較不同時(shi)間(jian)(jian)、空間(jian)(jian)和條件狀(zhuang)態下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)差(cha)異表(biao)(biao)達基因和差(cha)異功能(neng)(neng)途(tu)徑(jing),從(cong)而揭示微生(sheng)(sheng)物(wu)群(qun)(qun)(qun)落(luo)在不同環境(jing)壓力下(xia)(xia)的(de)(de)(de)(de)(de)調節(jie)適應機制,探(tan)索“微生(sheng)(sheng)物(wu)組(zu)——環境(jing)/宿(su)主(zhu)”之間(jian)(jian)的(de)(de)(de)(de)(de)互作機理。

與宏基因(yin)(yin)組(zu)學相比,宏轉錄組(zu)學是在(zai)(zai)RNA水平研究微生(sheng)物(wu)組(zu)的表達譜(pu)信息,因(yin)(yin)而能(neng)提供微生(sheng)物(wu)組(zu)在(zai)(zai)環境(jing)響應(ying)以及表達調控層面的更為真實的數據結果,能(neng)有效避免(mian)群落中死亡或(huo)休眠的微生(sheng)物(wu)的影響,還能(neng)避免(mian)微生(sheng)物(wu)基因(yin)(yin)組(zu)上(shang)未真正發揮(hui)作用的基因(yin)(yin)的干擾。

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6、對于微生物(wu)組測序研究,生物(wu)學重復應該(gai)如何設計?

生(sheng)物學重(zhong)復的(de)(de)總(zong)體(ti)設計原則就是:多多益善。一(yi)般而言,微生(sheng)物群(qun)落(luo)樣(yang)本(ben)總(zong)是存(cun)在(zai)一(yi)定的(de)(de)隨機性(xing)和不均一(yi)性(xing),而設置(zhi)生(sheng)物學重(zhong)復將有助于(yu)評估樣(yang)本(ben)間(jian)差(cha)異(yi)程度,同時(shi)增強結(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)可靠性(xing)。測序的(de)(de)樣(yang)本(ben)數越(yue)多,越(yue)能夠降低組內(nei)樣(yang)本(ben)差(cha)異(yi)而引(yin)入(ru)的(de)(de)影響(xiang)。此外,足夠數量的(de)(de)生(sheng)物學重(zhong)復,還(huan)有助于(yu)檢測離群(qun)樣(yang)本(ben),因為異(yi)常(chang)樣(yang)本(ben)的(de)(de)存(cun)在(zai),會嚴重(zhong)影響(xiang)檢測結(jie)(jie)果(guo)的(de)(de)準確性(xing)。在(zai)生(sheng)物學重(zhong)復數量足夠的(de)(de)情況下,通(tong)過分析(xi)菌群(qun)組成、Alpha和Beta多樣(yang)性(xing)指數,可以發(fa)現(xian)異(yi)常(chang)樣(yang)本(ben),將其剔除(chu)。

如果樣(yang)(yang)本(ben)的(de)類型(xing)是(shi)動植物(wu)相關樣(yang)(yang)本(ben),如腸道內容物(wu)或糞便樣(yang)(yang)本(ben)、組織樣(yang)(yang)本(ben)等,個(ge)體間差異較大,建(jian)議(yi)至少10~20個(ge)生物(wu)學重(zhong)復;如果樣(yang)(yang)本(ben)的(de)類型(xing)是(shi)環(huan)境樣(yang)(yang)本(ben),如土壤、水(shui)體、空氣(qi)等,建(jian)議(yi)至少6~8個(ge)生物(wu)學重(zhong)復;提高生物(wu)學重(zhong)復的(de)數量可(ke)以大大減(jian)小生物(wu)個(ge)體間存在(zai)的(de)誤差。

7、有(you)生物學重(zhong)復和無(wu)生物學重(zhong)復,對(dui)于微生物組分(fen)析(xi)有(you)哪些差異?

對于(yu)微生物組(zu)研究而(er)(er)言,有無重復(fu),判斷(duan)差異物種或(huo)差異基因(yin)的(de)(de)統(tong)計檢驗(yan)(yan)方法是不同(tong)的(de)(de)。一(yi)般(ban)而(er)(er)言,在有生物學(xue)重復(fu)的(de)(de)情況下,差異的(de)(de)評估(gu)是根據重復(fu)樣本來評估(gu),統(tong)計檢驗(yan)(yan)的(de)(de)方法更(geng)為多(duo)樣,分(fen)析(xi)(xi)手段更(geng)為豐富(如常見的(de)(de)Adonis分(fen)析(xi)(xi)、LEfSe分(fen)析(xi)(xi)、隨機森(sen)林分(fen)析(xi)(xi)等(deng));而(er)(er)在無生物學(xue)重復(fu)的(de)(de)情況下,差異只(zhi)能通(tong)過(guo)單獨樣本的(de)(de)菌群(qun)組(zu)成(cheng)豐度(du)或(huo)基因(yin)豐度(du)來估(gu)計,容易產生偏差,分(fen)析(xi)(xi)方法的(de)(de)選擇(ze)很少(shao)。

8、微生(sheng)物組學研(yan)究實驗設(she)計,主(zhu)要(yao)有哪些關注點?

一般(ban)而言,微生物組研究(jiu)(jiu)可以分為(wei)橫(heng)向和縱向兩種主要的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)思路。橫(heng)向研究(jiu)(jiu)主要是(shi)指多個不(bu)同(tong)的(de)(de)(de)(de)平行(xing)處(chu)理(li)之間(jian)的(de)(de)(de)(de)相互比較,而縱向研究(jiu)(jiu)一般(ban)是(shi)指多個不(bu)同(tong)時(shi)期/階段之間(jian)的(de)(de)(de)(de)動態變化。在(zai)設計實驗時(shi),首先需要確定(ding)采取的(de)(de)(de)(de)研究(jiu)(jiu)思路,當然也可以橫(heng)向、縱向研究(jiu)(jiu)相結合(he)。

此(ci)外,微(wei)生(sheng)物組學研究實驗設計還應遵循以下原則(ze):

1)取樣(yang)有代表性。不(bu)(bu)同類型的(de)微(wei)生(sheng)物群(qun)落(luo),其(qi)特征差(cha)異很(hen)大(da),可(ke)能(neng)樣(yang)本(ben)(ben)采(cai)集(ji)(ji)所(suo)需(xu)的(de)方式、位置和質量體(ti)積(ji)都(dou)不(bu)(bu)一樣(yang)。由(you)于環境條件(jian)的(de)變化對(dui)微(wei)生(sheng)物生(sheng)長的(de)影響(xiang)很(hen)大(da),因此要求不(bu)(bu)同樣(yang)本(ben)(ben)的(de)采(cai)集(ji)(ji)條件(jian)、方法保持高度(du)(du)一致(zhi),比(bi)如(ru)對(dui)于溫濕度(du)(du)、光照條件(jian)、取樣(yang)深度(du)(du)的(de)控制(尤(you)其(qi)是(shi)多時間分批(pi)次收集(ji)(ji)的(de)樣(yang)本(ben)(ben))。另外(wai),大(da)部分微(wei)生(sheng)物群(qun)落(luo)的(de)本(ben)(ben)身分布存在一定的(de)不(bu)(bu)均一性,需(xu)采(cai)集(ji)(ji)合(he)適的(de)樣(yang)點來盡(jin)可(ke)能(neng)反映(ying)樣(yang)本(ben)(ben)的(de)總體(ti)真(zhen)實面貌;

2)盡(jin)可能(neng)排(pai)除干(gan)擾(rao)微生物組檢(jian)測的潛在影響因(yin)素(su),如人體(ti)、動(dong)物等群體(ti)研究中(zhong),混(hun)雜的遺(yi)傳背景、分籠飼養等隱(yin)含于實驗設計因(yin)素(su)外的干(gan)擾(rao)因(yin)素(su)。取樣過程中(zhong),也要(yao)避免發生污(wu)染(ran),包括如宿(su)主污(wu)染(ran)、環境污(wu)染(ran)等,取樣時需(xu)要(yao)什么,就只取什么。同時,取樣所用的工具(ju)需(xu)經過無(wu)菌處理;

3)盡可能多(duo)地收集各種影響微生(sheng)物組的(de)(de)內在/外在因素,比如(ru)樣本本身的(de)(de)理化(hua)特征(zheng)數(shu)據(ju)/離(li)子或氣體(ti)濃度(du)等、人體(ti)/動物相關的(de)(de)生(sheng)化(hua)數(shu)據(ju)、量化(hua)的(de)(de)表型(xing)數(shu)據(ju)等,以(yi)便(bian)與微生(sheng)物組檢(jian)測數(shu)據(ju)進行全面(mian)的(de)(de)關聯(lian)分析(xi),因而(er)這些“元數(shu)據(ju)(Metadata)”收集得越全面(mian)越好,多(duo)多(duo)益善;

4)不同處(chu)理(li)條件的(de)各(ge)組樣本(ben),包(bao)含盡可能多的(de)生物學重復(fu)。

9、微(wei)生物組學(xue)研究流程(cheng),一般包括哪些環節?

微(wei)生物組(zu)學研究流程(cheng),主(zhu)要包括研究設計、實(shi)驗檢(jian)測、數據分析(xi)和實(shi)驗驗證四(si)大環節。

對于(yu)(yu)實驗(yan)測(ce)(ce)序(xu)環節而言(yan),又可(ke)細(xi)分為:微生物(wu)組(zu)核酸提(ti)取(DNA或RNA)→測(ce)(ce)序(xu)文庫(ku)(ku)制備(對于(yu)(yu)多樣性(xing)組(zu)成譜測(ce)(ce)序(xu),需(xu)要在PCR擴增后方可(ke)構建文庫(ku)(ku))→上(shang)機測(ce)(ce)序(xu)等步驟;

數據(ju)分析(xi)環節(jie)可細分為:數據(ju)質控和預(yu)處理(li)→注釋(shi)(shi)分析(xi)(根據(ju)檢測方法的(de)不同,可能涉(she)及物(wu)種注釋(shi)(shi)、功能注釋(shi)(shi)和代謝注釋(shi)(shi)等)→生(sheng)態學分析(xi)(如Alpha和Beta多(duo)樣(yang)性(xing)分析(xi)等)→多(duo)變量統計(ji)分析(xi)→標(biao)志(zhi)物(wu)識(shi)別等步(bu)驟(zou);

基于上(shang)述(shu)研究設(she)計(ji)和數據(ju)分析結果,可(ke)以通過體外實驗(yan)、無(wu)菌(jun)動物(wu)模型等(deng)體內實驗(yan)、熒(ying)光定(ding)量qPCR等(deng)策略(lve),對候選得到的(de)生物(wu)標志物(wu)進行進一(yi)步的(de)實驗(yan)驗(yan)證(zheng),以明(ming)確特定(ding)微(wei)生物(wu)和宿主、環(huan)境之間的(de)互作(zuo)關系和因果鏈。

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(//www.nature.com/articles/d42473-020-00214-9)


10、什(shen)么是MWAS?

Microbiome-wide association study,即全微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)關(guan)聯(lian)分(fen)析(xi)(xi)。對于(yu)微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)研(yan)究,除了通過(guo)測序和差異(yi)統計分(fen)析(xi)(xi)來(lai)篩選各組(zu)(zu)樣本中的(de)微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)標(biao)志物(wu)(wu)種(zhong)或(huo)基(ji)因(yin)(Biomarker)的(de)信息外,我們(men)還需要將其它各種(zhong)檢測手段獲(huo)(huo)得(de)的(de)數(shu)據(ju),比如代謝組(zu)(zu)、蛋白組(zu)(zu)、或(huo)檢測獲(huo)(huo)得(de)的(de)理化指標(biao)、臨床(chuang)指標(biao)等各類數(shu)據(ju),與(yu)微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)的(de)海量數(shu)據(ju)進行關(guan)聯(lian)分(fen)析(xi)(xi),以期找(zhao)出與(yu)各類指標(biao)變化相關(guan)聯(lian)的(de)具體微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)物(wu)(wu)種(zhong)及其基(ji)因(yin)。這種(zhong)研(yan)究思路(lu),統稱為全微(wei)(wei)(wei)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)物(wu)(wu)組(zu)(zu)關(guan)聯(lian)分(fen)析(xi)(xi)。

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(Zhao, 2013, Nat Rev Microbiol 11, 639-647)


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